کاربردهای "فِر"!!!

دختر دومی این روزها مشغول خواندن و نوشتن است.

صدا می کشد و می نویسد.

بخش می کند و در جدول بخش و صدا کشی می نویسد.

جدولِ دوستی می کشد.

چقدر کلاس اول شیرین است وقتی که دخترت از هر گوشه و کنار حروف الف و ب و ترکیب با و آب و بابا  را پیدا می کند و نشانت می دهد و ذوق می کند از این که می تواند اینها را بخواند.

این هم اولین مشق دختر دومی.البته به صورت رسمی و معنا دار.

و کاردستی کتاب ریاضی:

از وسایلی که برای دختر دومی خریده ام این شابلونهای حروف است که با آن

فلش کارتهای دید آموز درست کردم و در هر فرصتی که داشته باشم ، کارتها را نشانش می دهم و دخترم کارتها را می خواند.

یعنی اینها:

چون حالت بازی دارد ، خوب جواب می دهد و خسته کننده و کسالت آور نیست.

و این کارتها که فقط برای حروف است و مشق و رنگ آمیزی را که عشق دختر دومیست ، با هم دارد.

این روزها مدام با دختر دومی در حال بخش و صدا کشی هستیم.

و تمرین حروف هم آغاز و هم پایان در کنار بخش و صدا کشی.

در حال خوابیدن.

در حال حرف زدن.(یک کلمه از میان حرفهایمان می گویم و میخواهم تا بخش کند و صدا بکشد.)

وقتی با هم به خرید می رویم و ...

دیروز نشسته بودیم با هم.

دخترک را می خواباندم و بافتنی می بافتم و با دختر دومی کار می کردیم.

این بار سبک مشاعره کار می کردم.

گفتم هر کس کلمه ای که می گوید باید با پایان کلمه قبلی شروع شده باشد و بعد بخش کنیم و صدا بکشیم.

کلمه ها پشت سر هم آمد و من گفتم "کیف" و دختر دومی گفت:"فِر"!

گفتم درست است و من با "ر" کلمه ساختم.

دوباره کلمات چرخید و نوبت رسید به دختر دومی با حرف "ف".دوباره گفت:"فِر".

گفتم قبول نیست.تو یک بار این را گفته بودی.

گفت:"نه مامان.اون "فر" یعنی کسی که داره خودشو "فر" میده.این "فر " یعنی اون "فر"ی که توش غذا میذاریم."!!!

با قیافه ای کنف شده قبول کردیم و دوباره کلمات چرخید و دوباره به دختر دومی "ف " افتاد و دوباره گفت:"فِر"!

گفتم این بار قبول نیست.تکراریست.

بسیار راحت گفت:"مامان!این "فر" با اون "فر"ها فرق می کنه.این "فر" یعنی مویی که "فر" داره!"

و من فقط نگاه کردم و نگاه کردم و در دل اندیشیدم که 10 سال بعد با توجیهات و استدلالات و مغلطه ها و سفسطه های دختر دومی چطور می توانم حرفی به او ثابت کنم؟

* سوییشرت و شلوار و کلاه دخترک تمام شد و به زودی عکسهایش گذاشته می شود.